Анализ семейных ценностей
студентов МГПУСтраница 9
По данной таблице видно, что больше половины респондентов (53%)
в открытом вопросе отметили такую семейную традицию, как "Праздники в кругу семьи и подготовка к ним", второе место разделили две категории: "Любовь, уважение, взаимопонимание" и "Совместный отдых", на третье место молодежь поставила "Регулярные встречи с родственниками", причем в первых двух категориях респонденты и из полных, и из неполных семей полностью сошлись во мнениях, а что касается встреч с родственниками, то для членов полных семей они имеют большее значение. Членам неполных семей важнее проводить обеды, ужины в кругу семьи. Такие категории, как "Походы в кино, на футбол", "Стабильность" члены неполных семей не отметили вообще.
Следующей задачей исследования было узнать, сколько детей хотят иметь молодые люди (если хотят вообще) и какой стиль воспитания они скорее всего выберут.
Распределение количества желаемых детей по полу, %
|
Варианты ответа |
Женский |
Мужской |
Всего |
|
1 |
14 |
19 |
16 |
|
2 |
52 |
56 |
54 |
|
3 и более |
28 |
19 |
24 |
|
Не планирую иметь детей |
6 |
6 |
6 |
По данной таблице можно сказать, что половина опрошенных хотят иметь 2 детей, 24% респондентов хотят 3 и более детей и 16% хотят иметь 1 ребенка. Респонденты мужского пола больше хотят 1-2ух детей, чем девушки, а девушки больше юношей хотят иметь многодетную семью. Гипотеза № 9 не подтвердилась, так как студенты планируют иметь 2-3 детей.
Рис.6 Предпочитаемый стиль воспитания
По диаграмме видно, что большинство респондентов (81%) скорее всего выберут демократический стиль воспитания для своих детей, на втором месте стоит авторитарный стиль воспитания (16%).
Очередной задачей исследования было выяснить, какие отношения молодые люди хотели бы сохранить с родителями после вступления в брак.
Желание сохранить близкие отношения с родителями после заключения брака, распределение по полным и неполным семьям
|
Полная семья |
Неполная семья |
Всего | ||||
|
Варианты ответа |
Выборы |
% |
Выборы |
% |
Выборы |
% |
|
Да, и хотел (а) бы продолжать жить вместе с ними |
4 |
7 |
2 |
9 |
6 |
7 |
|
Да, но жить отдельно |
56 |
92 |
21 |
91 |
77 |
92 |
|
Нет |
1 |
2 |
0 |
0 |
1 |
1 |
Читайте также:
Развод как социально-психологический феномен
Невнимание к процессам развития друг друга, изменениям потребностей интересов партнера ставит семью на грань распада. Развод как крайний вариант решения возникающих семейных противоречий может стать конструктивным опытом, если человек осо ...
Агенты социализации
Важнейшую роль в том, каким вырастет человек, как пройдет его становление играют люди, в непосредственном взаимодействии которых протекает его жизнь. Их принято называть агентами социализации. На разных возрастных этапах состав агентов сп ...
Заключение.
Подводя итоги данной работы, можно сказать, что поставленная цель
– определить, влияет ли участие в скаутском движении на социализацию личности подростков, достигнута, задачи
выполнены. В ходе работы был произведён теоретический анализ ...