Анализ семейных ценностей
студентов МГПУСтраница 6
Опрос показал, что для четверти опрошенных семейная жизнь родителей является образцом.14% ответили отрицательно, 15% затруднились ответить. Если смотреть распределение по полным и неполным семьям, то можно заметить, что респонденты выросшие в полной семье намного чаще отвечают, что для них семейная жизнь родителей - образец для подражания. А большинство тех, кто вырос в неполной семье, выбрал вариант ответа "Нет".
Следующей целью исследования было узнать, что необходимо молодежи для того, чтобы создать семью.
Распределение достаточного условия для создания семьи по полу, %
|
Варианты ответа |
Женский |
Мужской |
Всего |
|
Достаточно только желания создать семью |
30 |
29 |
29 |
|
Высшее образование |
2 |
3 |
2 |
|
Собственное жилье |
10 |
11 |
11 |
|
Работа и постоянный доход |
50 |
46 |
48 |
|
Не задумывался (ась) |
8 |
11 |
9 |
По распределению видно, что почти половине респондентов для создания семьи необходимо иметь работу и постоянный доход, что подтверждает шестую гипотезу, 29% респондентов считают, что достаточно одного желания для создания семьи.11 % опрошенных считают, что необходимо иметь собственное жилье. Принципиальных различий по полу здесь не наблюдается, девушки и юноши единодушны в этом вопросе.
Задачей исследования также являлось выяснить, какие ценности семейной жизни дороже остальных для молодежи. Для этого респондентам был предложен список семейных ценностей, которые необходимо было проранжировать.
Распределение семейных ценностей по полу
|
Пол |
Всего | ||
|
Варианты ответа |
Мужской |
Женский | |
|
Любовь |
2,1 |
2,2 |
2,2 |
|
Дети |
4,3 |
4,6 |
4,5 |
|
Поддержка, забота, взаимопонимание |
4,3 |
2,8 |
3,4 |
|
Совместное времяпровождение |
5,5 |
6,6 |
6,2 |
|
Эмоционально-психологический комфорт |
4,4 |
3,4 |
3,8 |
|
Материальная обеспеченность |
5,1 |
5,8 |
5,5 |
|
Преемственность поколений |
6,9 |
9,0 |
8,1 |
|
Постоянные сексуальные отношения |
5,2 |
6,2 |
5,8 |
|
Стабильность |
4,8 |
5,4 |
5,1 |
|
Социальная защита |
6,8 |
7,8 |
7,4 |
Читайте также:
Классификация законов
Законы различаются по времени действия
Общие – действующие во всех общественных системах.
(Закон стоимости и товарно-денежных отношений).
Специфические — действующие в рамках одной или нескольких общественных систем.
(Закон перех ...
Типология социальных институтов
Социальный институт разделяют на главные (основные, фундаментальные) и неглавные (неосновные, частые). Вторые скрываются внутри первых, являясь частью их как более мелкие образования.
Помимо деления институтов на главные и неглавные, их ...
Предварительное обдумывание хода беседы, составление вопросов
Уже в ходе изучения материала у журналиста складывается план будущей беседы. Каким он будет – с заранее сформулированными, четко продуманными вопросами или только в виде схемы, наброска тех главных проблем, которые можно решить, зависит, ...