Задачи исследования
Страница 4

Подростки реально оценивают свои возможности и существующие условия организации социальной работы на местном уровне. Да они готовы участвовать в такой работе, но при условии, что будут учтены их трудности и будут созданы условия, не препятствующие к их участию в такой деятельности.

На вопрос «Сколько времени в неделю вы можете тратить на добровольческую работу в неделю», были получены ответы от 3,5 до 9,5 часов в неделю. Ответы свидетельствую о значительном потенциале свободного времени у школьной молодежи. Основная проблема состоит в том, что на местном уровне создаются недостаточные условия для вовлечения молодежи в социальную деятельность. Нет реальных социальных сил, способных аккумулировать существующую у подростков энергию, потенциал служения обществу и близким, помощи сверстникам и людям, которые в ней нуждаются.

Для сравнительного анализа способностей к саморазвитию и самоопределению у подростков в экспериментальной и контрольной группах через год – в марте 2006 года был проведён повторный опрос тех же самых респондентов. В течение года подростки из экспериментальной группы принимали активное участие в деятельности организации (см.Приложения 5-6).

Респондентам было снова предложено оценить актуальность каждого из названных видов деятельности в связи с современными потребностями общества и в связи с личным интересом.

Ответы респондентов распределились следующим образом:

Таблица 4

Потребности общества

№ п./п.

Вид деятельности

Оценка от 1 до 9

Эксперимент. группа

Контрольная группа

1.

досуговая деятельность (организация свободного времени детей, подростков и молодежи)

8,7

6,2

2.

социально-психологическая поддержка (детские и молодежные психологические службы)

7,7

5,6

3.

профилактика здорового и безопасного образа жизни

8,3

6,6

4.

педагогического сопровождения (поддержка детей и подростков)

7,2

6,0

5.

социальное патронирование детских домов

7,5

6,2

6.

экологическая защита

7,2

6,4

7.

интеллектуальное развитие (организация и проведение интеллектуальных конкурсов)

6,8

5,9

8.

творческое развитие (организация творческих мероприятий, конкурсов, праздников)

6,9

5,9

9.

информационного обеспечения

5,7

5,8

10.

медицинской помощи (службы милосердия в больницах)

6,2

5,7

11.

спортивной, туристической и военной подготовки

8,7

5,7

12.

социального патронирования пожилых людей

6,8

6,0

Продолжение таблицы 4

№ п./п.

Вид деятельности

Оценка от 1 до 9

Эксперимент. группа

Контрольная группа

13.

реставрационные (помощь в реставрационных работах)

8,2

5,1

14.

экскурсионно-паломнические (организация экскурсий)

8,5

5,1

15.

трудовая помощь (трудовые лагеря и бригады)

7,5

5,1

16.

ремесленные мастерские (помощь в возрождении традиционных ремесел)

4,8

4,8

17.

краеведения

6,2

5,1

Страницы: 1 2 3 4 5


Читайте также:

Социально-правовая защита работающих женщин в КБР.
Активный рост доли женщин в составе рабочей силы, характерный для всех развитых стран, сопровождается разработкой нормативных актов, устанавливающих соответствующие международные стандарты условий труда и охраны здоровья женщин. Анализ ко ...

Социальная стратификация современной России
Все перечисленные процессы непрерывно развиваются, поэтому стратифицировать российское население сегодня крайне затруднительно. В литературе предлагается деление на три страты исходя из социального благосостояния. Высший класс современно ...

Личная идентичность
Сущность личной идентичности раскрывается наиболее полно, если обратиться к тем общим чертам и характеристикам людей, которые не зависят от их культурной или этнической принадлежности. Так, например, мы едины в ряде психологических и физи ...